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ⓘ Categoria:Posizioni e teorie pedagogiche




                                               

Andragogia

L andragogia è una teoria dellapprendimento ed educazione degli adulti nata nel 1980. Il termine è stato coniato in analogia a quello di pedagogia, che deriva dal greco παῖς pais, bambino, e ἄγω ago, condurre. Si tratta di un modello incentrato sui bisogni e gli interessi di apprendimento degli adulti, che ha trovato in Malcolm Knowles il suo massimo esponente.

                                               

Attivismo pedagogico

L attivismo pedagogico è un metodo educativo che ebbe origine alla fine del XIX secolo, prevalentemente ad opera del filosofo Americano John Dewey. Linfluenza di Dewey nella pedagogia moderna, americana ed europea, è stata paragonata a quella di Jean-Jacques Rousseau nellOttocento.

                                               

Educazione Nuova

Il movimento dell Educazione Nuova si diffuse agli inizi del Novecento fino al secondo dopoguerra in Europa, Stati Uniti, India e America del Sud. Alcune scuole appartenenti a questa corrente sono ancora presenti ma hanno perso limportanza sperimentale che avevano nel primo periodo. Possiamo dividere le esperienze di Educazione in 4 tipologie di istituti: Scuole legate al carisma del fondatore Agazzi. Collegi riformati Scuole con materiale strutturato Montessori Scuole Sperimentali vere e proprie John Dewey, Decroly LEducazione Nuova ha come retroterra teorico lattivismo pedagogico e due i ...

                                               

Filantropismo

Il filantropismo fu una corrente pedagogica riformista nata in Germania nel XVIII secolo influenzata dallilluminismo.

                                               

Pedagogia di Lev Tolstoj

È necessario premettere che a metà dellOttocento in Russia non era prevista la scuola per i figli dei contadini. Tolstoj si porrà alcuni grandi problemi riguardo allistruzione: Esiste un diritto di educare? Ed ancora chi è che educa? Tolstoj capisce che la scuola esprime la cultura delle classi dominanti. se ciò può anche essere "giusto" per i figli delle classi agiate, non va bene per i figli dei contadini. E quindi che valori proporre? La soluzione sarà proporre una scuola totalmente libertaria e con un grande rispetto per la cultura dellaltro.inevitabili a questo punti i paralleli con D ...

                                               

Pedagogia Freinet

La Pedagogia Freinet è un sistema pedagogico originale messo a punto da Célestin Freinet, basata sullespressione libera dei bambini: testo libero, disegno libero, corrispondenza interscolastica, stamperia e giornale degli studenti. La pedagogia freinetiana si pose lobiettivo di attuare metodi dinsegnamento e stili di vita scolastica rispettosi dei ritmi di sviluppo degli allievi, promuovendo lindividualizzazione e il lavoro cooperativo per piccoli gruppi ed impostando lapprendimento come ricerca. Il suo scopo era di stabilire, di creare e di fare rispettare delle regole di vita nella scuol ...

                                               

Teoria del cigno nero

La teoria del cigno nero è una metafora che descrive un evento non previsto, che ha effetti rilevanti e che, a posteriori, viene razionalizzato inappropriatamente e giudicato prevedibile. La teoria è stata sviluppata da Nassim Nicholas Taleb per spiegare: Le distorsioni psicologiche che impediscono alle persone sia come individui sia come collettività, di cogliere lincertezza e il ruolo enorme degli eventi rari nellandamento della storia. Limportanza sproporzionata di determinati eventi di grande impatto, difficili da prevedere e molto rari, che esulano da ciò che normalmente ci si attende ...